Daily Archives: 16.05.2018

Әлжанова Индира Нағашбекқызы


Астана қаласы әкімдігінің №63 «Әсем-Ай» балабақшасы
«Ақбұлақ» және «Алпамыс» шағын орталығының тәрбиешісі
Әлжанова Индира Нағашбекқызы

  • Тақырыбы: «Масақ» Украин халык ертегісі.
  • Тақырыбы: «Сиқырлы пішіндер» АҚТ-элементтерін қолдану.
  • Тақырыбы: Сиқырлы пішіндер.
  • Тақырыбы: «Табиғат-Ана»

Масақ» Украин халык ертегісі.doc

«Сиқырлы пішіндер» АҚТ-элементтерін қолдану.doc

Сиқырлы пішіндер.doc

Тақырыбы: «Табиғат-Ана».doc

Оставьте комментарий

Filed under ЖАҢА МАТЕРИАЛДАР

Оқушылар шығармашылығы


Алматы қаласы, Алатау ауданы «№ 152 мектеп – гимназия» КММ
Тақырыбы: Аты-жөні Жетекшісі
1 Анашым. 4 «Б» сынып оқушысы Қорғанбек Ерасыл Дуйсенбаева Гаухар
2 Анама. Атама. Апама. 3 «Ж» сынып оқушысы

Байғали Айжан

Кусаинова Гульнаш
3 Отбасым. 2 «Ж» сынып оқушысы

Иса Еларыс

Шыных Жаналган
4 Апама. Ана. Әке. Ағам. 3«З» сынып оқушысы Сатыбалды Динара Масаева Гулханым
5 Жұмбақтар. 2«Ж» сынып оқушысы Қорғанбек Фараби Тонкаева Жанар Ауелхановна
6 Отбасы. 4«Е» сынып оқушысы

Спан Бану

Сарыбаева Сәуле
7 Аяулы ата-анам. 3 «Б» сынып оқушысы Мұхтаржан Айзере Елубаева Дариха
8 Туған күн. 3 «К» сынып оқушысы Сырбай Балым Ақпанова Тұрлыгүл
9 Біздің үйіміз. 2 «Н» сынып оқушысы Әбдірахман Ернұр Нұржанұлы Абдрахманова Жұлдыз

Читать далее

Оставьте комментарий

Filed under ЖАҢА МАТЕРИАЛДАР

Сабақ тақырыбы: «Жаңбыр» Б. Майлин


МУХАМЕТЖАНОВА АСЕЛ

Алматы қаласы Алатау ауданы

«№ 152 мектеп – гимназия» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі

Пән: әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: «Жаңбыр» Б. Майлин

Күні,уақыты:

Сабақ ұзақтығы:

Сынып: 4

Оқушылар саны: 28

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға «Жаңбыр» өлеңі мәнерлеп оқу дағдысын қалыптасытыру, өлеңнің идеясы мен мазмұнын ұғындыру. Жаңбырдың пайдасы мен зияны туралы әңгімелетіп, табиғаттағы құбылыстарды бақылай білуге тәрбиелеу. Читать далее

Оставьте комментарий

Filed under ЖАҢА МАТЕРИАЛДАР

16 May, 2018 17:29


МАСАЕВА ГУЛХАНЫМ
Алматы қаласы Алатау ауданы

«№ 152 мектеп – гимназия»КММ

Қазақ тілі пәнінің мұғалімі

Мақсатқа қол жеткізіп,белгілі жолмен тәртіпке салынған іс-әрекет –әдіске бағытталады.

Жалпы оқыту әдістері- оқытудың мақсат міндеттеріне сай,оның мазмұнын ашуға,оқушыларға бағдарламаны толық меңгертуде мұғалім мен оқушылардың қолданатын тәсілдері мен құралдарының жиынтығы.

Оқушылардың таным әрекетіне басшылық етіп,олардың тәжірибелік әрекетін ұйымдастыруда,өзінің іс-әрекетін басшылыққа ала отырып,оқытудың тиімді әдіс-тәсілі арқылы мұғалім өз мақсатына толық жетеді.

Оқыту әдістерін жүйелі жүзеге асыру үшін мұғалім оқытуға қажетті құралдар, яғни ақпараттық қажеттіліктермен қамтамасыз етілген орында жұмыс жасауға міндетті.барлық пәндерге міндеттелген тиімді әдіс-тәсілдер іспетті, қазақ тіл сабақтарында да қолданылатын әдіс- тәсілдерге тоқталар болсақ;сөздік әдістер,көрнекі әдістер. Читать далее

Оставьте комментарий

Filed under ЖАҢА МАТЕРИАЛДАР

БІЛІМ НЕГІЗІ — БАСТАУЫШТА


НЫГМЕТЖАНОВА УЛДАНА
Алматы қаласы Алатау ауданы

«№ 152 мектеп – гимназия»КММ

Бастауыш сынып мұғалімі

Мектептегі басты тұлға –мұғалім. Мемлекеттік білім саясаты да ең алдымен осы ұстаздар арқылы жүзеге асады.Рухани жан дүниесі бай, жан — жақты дамыған , бәсекеге қабілетті, қоршаған ортаға тез бейімделетін жеке тұлғаны сомдау- бүгінгі күнгі басты талабы болып отыр.

Бастауыш білім беру- үздіксіз білім берудің алғашқы баспалдағы.

Бастауыш сынып мұғалімі ретінде өз алдыма қойған мақсатыма тоқталсам: бала бойында білім, икемділік, дағды сияқты арнайы жоғары құзыреттілікті қалыптастыру, оны жүзеге асыру.Ол үшін оқу- тәрбие үрдісінде оқытудың инновациялық басымдылығын әрекетте ұштастыру қажет. Читать далее

Оставьте комментарий

Filed under ЖАҢА МАТЕРИАЛДАР

ОҚЫТУДЫҢ ТӘЖІРИБЕЛІК ӘДІСТЕРІ


ЕРБОЛАТҚЫЗЫ АРАЙ

Алматы қаласы Алатау ауданы

«№ 152 мектеп – гимназия»КММ

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Оқудың тәжірибелік әдістері арқылы оқушылар тәжірибелік қызметпен айналысып, тәжірибелік іскерліктері мен дағдыларын қалыптастырады. Тәжірибелік әдістері: жаттығулар, зертханалық және практикалық жұмыстар.

Жаттығу көмегімен ақыл-ойжәне тәжірибелік іс-әрекет меңгеріледі. Ол барлық пәндерді оқуда, оқу процессінің түрлі кезеңдерінде қолданылады. Оның сипаты және әдістемесі оқу пәнінің ерекшелігіне, нақты оқу материалына, оқушылардың жасына байланысты. Жаттығу сипатына қарай ауызша, жазбаша, графикалық және оқу-еңбек деп бөлінеді:

Оқушылардың өз бетімен жұмыс істей білу деңгейіне қарай жаттығулар бірнеше түрде бөлінеді: Читать далее

Оставьте комментарий

Filed under ЖАҢА МАТЕРИАЛДАР

ЭЛЕКТРОНДЫ ОҚУЛЫҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ


КИРБАСОВА ЗӘУРЕ ЧАУТЕНОВНА
Алматы қаласы Алатау ауданы

«№ 152 мектеп – гимназия»КММ

Бастауыш сынып мұғалімі

ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам дәуірі.Білім беру үрдісін ақпараттандыру – жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту,жеке тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асырып, оқу-тәрбие үрдісінің тиімділігі мен сапасын көтеруді басшылық етеді.Білім беру саласын жүзеге асырушы-мұғалім.

Мұғалім-қоғам айнасы.Бүгінгі мұғалім ата-ана, бала бағбаны, қоғам қайраткері. Мұғалім – оқытушы, мұғалім – ұстаз, мұғалім – оқулық авторы, мұғалім – технолог, мұғалім-жаңалықты дәріптеуші, таратушы.Мұғалім тек дәстүрлі сабақ беру үрдісімен шектелмей, заман талабына сай ақпаратты технологияны меңгеріп, электронды оқыту жүйесін жүзеге асыруы қажет. Читать далее

Оставьте комментарий

Filed under ЖАҢА МАТЕРИАЛДАР